小学二年级语文上册课外阅读练习卷72篇，可下载！

一、 少年徐文长

徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。

练一练

1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

⑴形容事情容易做。（ ）

⑵办法。（ ） 

2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。

3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能______，二不能 __________。 

4．徐文长眼珠一转，说明他在（ ）。

5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“ ___”画出来。

6．伯父夸徐文长聪明是因为：（ ）

⑴伯父喜欢徐文长。

⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

 二、 狐假狐威

在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”

“为什么不敢？”老虎一楞。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

练一练

1．短文有__________个自然段，标出小节号。

2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

⑴有点相信，又有点怀疑。（ ）

⑵因为疑惑而感到奇怪。（ ）

3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？

逃——（ ） 拉——（ ） 张——（ ） 

4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在__________ 

5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”

⑴包括老虎 □ ⑵除老虎以外的动物 □ 

6．老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“～～”画出这三处。

7．大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们__________

8．狐假虎威的意思是什么？用“ ___”画出它的意思。“假”在这里的意思是_______________。

三、狮子和狐狸

 狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”

 狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

词语积累

①狡猾：坏主意很多，不可信任。②诡计：狡诈的计策。③探望：看望。

练一练：

1短文共有_____个自然段，标出小节号。

2狮子为什么要躺着装起病来？因为__________,所以_______________。

3“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指_____。这个诡计是

(      )

⑴狮子钻进山洞里装病。

⑵狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

⑶野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

4.“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（ ）

⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。

⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。

5.狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道__________,狐狸想：如果_______________，所以狐狸不进洞探望。

四

露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

1、文中的“它”是指__________，“园丁”是指__________

2、联系上下文解释：

（1） 炫耀——

（2） 夜以继日——

3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词：黎明（ ）平凡（ ）培育（ ）

反义词：黑暗（ ）平凡（ ）短暂（ ） 4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。

5、找出中心句，在句子下面用“____”线画出来。

6、用（ ）画出表现“露珠精神”的句子。

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？ 

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8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？

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