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天线宝宝突击队 实验五 团队作业2:开饭了

   日期:2024-11-10     移动:http://ktsh.xhstdz.com/mobile/quote/60217.html
项目 内容 课程班级博客链接
班级博客
这个作业要求链接
作业要求
团队名称
天线宝宝突击队
团队成员分工描述
包凤梅:前端页面编写;崔红梅:前端页面编写;冯永萍:后端及数据库;王芬:后端及数据库。
团队的课程学习目标 (1)完成所有实验任务;(2)确定项目选题 (3)运用理论知识确立可行项目、分析需求、组织团队工作; (4)利用网络资源了解实际工作软件开发模式 。 这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标 (1)掌握软件项目结对开发流程;(2)熟悉Github发布软件项目的操作方法。(3)明确了团队分工,并使得团队成员职责清晰。(4)使团队拥有清晰的目标和激励人心的愿景。 团队博客链接
团队博客链接
团队项目Github仓库地址链接
仓库链接

(1)确定靠谱的团队研发项目;如何提出靠谱的项目建议,参见邹欣老师博文:邹老师博文

天线宝宝突击队 实验五 团队作业2:开饭了

(2)团队项目可行性评审;

(3)编制团队项目选题申请报告。

  1. 选题来源要求

    1)软件工程相关赛事赛题:中国软件杯大学生软件设计大赛本科组以上 http://www.cnsoftbei.com/

    2)自选题。

    自行构思软件项目选题,需任课教师审核项目工作量和任务规模,通过之后方可作为团队选题,自选题要求如下:

      a.有创意和独创性的软件项目;

      b.已立项在研软件项目;

      c.其他有实际应用需求项目,选题必须有具体应用价值。

任务1:团队组长主持(企业微信)会议,确定团队项目选题; 评分要点:会议名称-参加人员截图。

任务2:采用NABCD法,从五个视角对初选项目可行性进行团队合议;评分要点:项目名称:项目NABCD描述。

1、N(需求)


2、A(做法)

(1) 前端设计:


(2)后台管理:


(3)系统说明:


3、B(好处)


4、C(竞争)


5、D(推广)


6、总结  


任务3:点击此链接,填报选题信息;评分要点:填报信息完整。

  • 已完成,部分截图如下:
图3.1 Github提交信息
-
图3.2 提交信息完成

任务4:任课教师确认团队选题或指导调整;评分要点:任课教师确认选题。

  • 已完成,任课教师已确认选题。
图4.1 任课教师确认选题。

任务5:各团队确定选题后,尝试对项目进行初步的需求调研,并依据调研结果填写《2021年学生“创新能力提升计划”项目申请表》;评分要点:陈述项目初步需求调研的方式和成果。

  • 已完成,部分截图如下:
调查问卷部分截图如下:
图5.1 调查问卷内容
图5.2 调查问卷第1题答题结果
<
图5.3 调查问卷第2题答题结果
图5.4 调查问卷第3题答题结果
图5.5 调查问卷第4题答题结果
图5.6 调查问卷第5题答题结果

任务6:将任务5编制的申请表上传到Github团队项目仓库。

  • 已完成
  • 仓库链接
图6.1 申请表上传至Github团队项目仓库
任务7:完成《实验五 团队作业2:团队项目选题》博文作业

各项任务实际花费的时间:

任务内容 计划完成所需要的时间(min) 实际完成所需要的时间(min)
任务1
30
27
任务2
120
120
任务3
30
30
任务4
10
10
任务5
10
15
任务6
240
180
任务7
300
480

    根据此次《团队项目选题》,首先从团队分工上来说,通过本次选题,我们每个人都能够认真的思考自身在软件开发过程优势和不足,并以此来选择不同的软件角色,通过阅读第九章我们了解到了项目经理即PM的所承担的角色,能力要求和任务,风险管理,最终选出了本组的PM。

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